תרגיל "רוחות השמיים"- כלי מחשבתי ויישומי להתמודדת עם אתגר קבוע
מטרתו היא לגרום לחברי הקבוצה להפעיל סט של כלים מחשבתיים ויישומים שונים בכדי להתמודד עם אתגר קבוע, אך עם דגש על מימד אחר. לצד זה התרגיל משפר את יכולות התקשורת, שיתוף הפעולה ועוזר לבניית קשרים חברתיים בין חברי הקבוצה.
בואו נבין קצת לעומק מה מאחורי התרגיל:
את רוחות השמים נהוג לחלק ל-4, אבל ישנן גם חלוקות למספר גדול יותר. וכך גם בתרגיל הסדנאי הזה, בו אנו נקבע את מספר המימדים דרכם נרצה לדבר על תכנון המיזם. נוכל לעשות שימוש במימדים כמו: גודל, יציבות, זמן, ייחודיות, חיסכון, שיתוף פעולה, ייצוג ועוד. זהו תרגיל קבוצתי, מהנה ומאתגר שמטרתו היא לגרום לחברי הקבוצה להפעיל סט של כלים מחשבתיים ויישומים שונים בכדי להתמודד עם אתגר קבוע, אך עם דגש על מימד אחר. לצד זה התרגיל משפר את יכולות התקשורת, שיתוף הפעולה ועוזר לבניית קשרים חברתיים בין חברי הקבוצה.
המשתתפים יפעלו במסגרת קבוצה אחת או קבוצות קטנות יותר כדי לפתור את המשימות המוצגות להם באמצעות שיתוף ידע, יכולות חשיבה מחוץ לקופסא ושיתוף פעולה.
החומרים הנדרשים:
חומרים לבניית מבנים קטנים (קלפים, קוביות עץ, סרטים, חוטים וכדומה, דפים צבעוניים, מספריים)
סרט מדידה
שעון / טיימר
פתקים / דפים לכתיבת הוראות
טבלה עם תיאור הממדים והמשימות
הוראות לפעילות:
10 דקות - כל קבוצה מתארגנת ומנסה להבין את המשימות שלפניהם.
בכל שלב, הקבוצות יצטרכו לבצע משימה הקשורה לממד אחד מתוך הממדים שנבחרו. עבור כל ממד, נקבע משך זמן מוגבל (לדוגמה, 10 דקות) כדי שהקבוצות יעבדו תחת לחץ זמן.
המשימות צריכות להיות ברמות קושי שונות ולכן עשויות לדרוש מהמשתתפים להשתמש ביכולות שונות כמו חשיבה אבסטרקטית, יכולת להתארגן בצורה יעילה, לתקשר מהר וברור וכד'.
אפשרויות לממדים השונים:
גודל: לבנות מבנה גבוה מסוים.
יציבות: לבנות מבנה יציב שיכול לעמוד בלחץ מסוים.
זמן: לבנות מבנה תוך זמן מוגבל.
ייחודיות: לבנות מבנה מיוחד וייחודי שמשקפת את זהות הקבוצה.
חיסכון: לבנות מבנה באמצעות מספר מוגבל של חומרים.
שיתוף פעולה: לבנות מבנה בו כל חברי הקבוצה משתתפים באופן שווה.
ייצוג: לבנות מבנה המייצג ערך או רעיון מרכזי שהקבוצה מסכימה עליו.
אינטגרציה: לבנות מבנה שמשלב כמה מהממדים הקודמים.
משימה סודית: לבנות מבנה עם משימה סודית שמועברת לחבר אחד בקבוצה ואינה מוכרת לשאר חברי הקבוצה.
לאחר כל שלב, קבוצות אחרות יכולות להעניק משוב לקבוצה שביצעה את המשימה על מנת לשפר את ביצועיהם בשלבים הבאים.
בסיום כל השלבים, כל הקבוצות יכולות לשוחח על התובנות והלקחים שנלמדו מהפעילות בהתייחס למאפיינים של תכנון, תקשורת, ניהול וביצוע בהקשרים של המימדים השונים.
לדוגמה: כיצד התכנון הושפע כשהפרמטר העיקרי היה חיסכון? האם מימד של ייצוג השפיע גם על דרך העבודה ולא רק על התוצר הסופי? האם יש עוד מימדים שאפשר להוסיף? איך הם היו משפיעים על התהליך הכולל של ביצוע המשימה?
פוסטים נוספים שאולי יעניינו אותך
