הכירו תרגיל חדש! לו היה לי קרנף. מטרותיו: אימון בפיתוח רעיונות מעולם אחר, מתיחה אישית וקבוצתית וכמובן עניין ואתגר משולבים בהנאה!
אז איך הוא הולך?
בשלב הראשון המנחה מניח תמונה של קרנף במרכז החדר, ומספר למשתתפים: בעקבות מחקרים שנעשו על התרומה הפוטנציאלית של בעלי חיים לילדים ונוער החליט אחד התורמים הגדולים של ביה"ס לתרום את קרנף המחמד שלו לביה"ס. הקרנף הוא ידידותי לאנשים והוא יכול להסתובב חופשי ללא חשש בביה"ס בכל שעות היום. המשימה של הצוות היא לחשוב על כמה שיותר אפשרויות לשילוב הקרנף בביה"ס.
בשלב השני המנחה מבקש מכל משתתף לכתוב 3 רעיונות תוך 2 דק'.
בשלב השלישי המנחה ממשיך ואומר, שכמות הרעיונות שכתבו אינו מספק את התורם והוא חושש שזמנו של הקרנף יושחת. ומבקש שכל משתתף יכתוב עוד 3 רעיונות תוך 2 דק' נוספות.
בשלב הבא המנחה מוסיף ואומר שהוא מודאג, התורם לא מספיק מתלהב ומתלבט. מבקש שירשמו עוד 5 רעיונות כל אחד.
בסיום השלב הזה, המשתתפים משתפים ברעיונות. המנחה רושם את הרעיונות בהבחנה בין סבב 1-2-3.
פתיחה לדיון במליאה: החוויות במעבר בין סבב לסבב, מביטים על הלוח – מה שונה ברעיונות בסבבים השונים, מה סייע ומה עיכב את תהליך העלאת הרעיונות, איך הגעתם לרעיונות חדשניים .
