היזמים של מפרש קמים בבוקר, מסתכלים במראה ואומרים – 'אנחנו רוצים'. אנחנו רוצים לשבור גבולות, לנפץ פרדיגמות ולהעז. בכל יום מחדש.
העוגנים שלנו
מפרש מאמינה בכוח של מנהלי ומנהלות בתי ספר. כשמנהלות הופכות ליזמיות ורותמות צוות לעשייה משותפת ונלהבת, השינוי הוא אינסופי. השמים הם הגבול.
למידת עמיתים זה כוח. כוח שנוצר מחיכוך בין אנשים, רעיונות ולבבות. התכניות שלנו הן 'החלק הטוב של השבוע'. מוזמנים לעצור לרגע את המרוץ, ולקבל כוח מקבוצה. זו מתנה!
תכנית הדגל 'עמיתים'
אתם מגיעים בכל בוקר לשערי בית הספר, וחולמים אותו אחרת. תכנית 'עמיתים' מיועדת למנהלים ומנהלות בית ספר ערכיים כמוכם: עם חלומות גדולים ורגליים נטועות היטב בקרקע; עם בעירה פנימית לשינוי אמיתי, ומטרה ברורה; עם רצון להביא טוב לבית הספר, לקהילה ולחברה. וכך אנחנו עושים זאת. ביחד.
קרא עוד על תכנית הדגל 'עמיתים'קראו עודהתכניות שלנו
כל התכניות של מפרש למנהלים, מנהלות, צוותים חינוכיים, גנים ורשויות מקומיות
אנחנו רואים אתכם כדי שתוכלו לראות אותם, תלמידים.ות וצוותי החינוך. תכנית 'רואים אתכם.ן' מיועדת למנהלים, מנהלות ואנשי צוות המבקשים ליצור פתרונות חברתיים ורגשיים במרחב הבית ספרי. בואו לשמוע רעיונות חדשים, לפתוח את הראש ואת הלב. ולבנות תוכנית פרקטית להובלת שינוי.
האם יזמות שייכת רק לחדרי ישיבות ומשרדים מעונבים? אנחנו מאמינים שלא. בראשו של כל אחד מצוות המורות וגם התלמיד קיים ניצוץ. אנחנו מזמינים אתכם, להפוך את בית הספר לחממה שמחה ותוססת של יוזמות מועילות.
החיים האמיתיים קורים מחוץ לבית הספר? לא ממש. תכנית מחוברים הופכת את בית הספר למרכז לימוד חדשני, בו לומדים כיצד לתקשר נכון, לקבל החלטות, לסנן מידע, לנהל מו"מ ולשתף פעולה. בקיצור, כל מה שצריך כדי להצליח במאה ה-21.
אנחנו שמחים להנחות וללוות את מנהלי ומנהלות בתי הספר המקצועיים והצוות, במסגרת רפורמת החינוך היוצר - רפורמה מעוררת השראה ותקווה, המיועדת לחינוך המקצועי בישראל.
שחר פיינשטיין
בוגר עמיתים מחזור ד'
"תכנית מפרש שינתה לי את החיים. למדתי משהו ששינה אותי כאדם ולא רק כמנהל, למדתי לערער על הכל, לשאול שאלות, ולהיות מסוגל לחיות בכאוס ובאי וודאות ושזה מייצר איים של יצירה אם לא תמיד אתה שם את הנקודה. למדתי במפרש שאני בכלל יזם חינוכי, חברתי, למדתי לחלום ושאין גבול לחלום."
מירב אפלויג
עמיתים מחזור ה'
"במפרש עזרו לנו להבין מה עוד אפשר לקדם, להרחיב וליזום. הייחודיות בתהליך הייתה שלאורך כל הדרך המנהלת והצוות שותפים בחשיבה, כולם בתוך התהליך. מהפדגוגיה ועד העיצוב של המרחבים. השותפות הזאת גרמה למחויבות מאד גדולה."
נתן צבי פינקל
עמיתים מחזור ח'
"מלבד היותנו יזמים חינוכיים אנו מנהיגים חינוכיים. למדנו להוביל משברים, להכיל מצבים ולתת פתרונות. נוכחנו לראות את הערך המוסף שבתוכנית, שבכל הסערות הקיימות באזורינו פרשנו מפרש יציב לסמל ודוגמא לחיים המשותפים של קבוצת מנהלים מגוונת ביותר, וכולנו נושאים את דגל השליחות לחיים טובים, מאוחדים ומכילים יותר."
יעל בצלאל
בוגרת מחזור ט'
"מפרש בשבילי זו הזדמנות לפתח את עצמי, לפתח את הצוות, לפתוח את הראש ולעשות דברים חדשים שמאפשרים לקדם ולרענן את המערכת שבה אנחנו נמצאים."
יעל קליין
בוגרת מחזור ט'
"מפרש עבור בית ספר זה מקום של הסתכלות פנימה, של בחינה מה עובד ומה לא עובד. מה אני חולם עבור התלמידות שלי ובעצם לייצר מהפכה אמיתית בבית הספר."